Aprendemos y jugamos mientras experimentamos 9

EL BLOG DE LOS CARACOLES 

Y LAS TORTUGAS

¡Hola, Caracoles y Tortugas!

¡¡Vamos a jugar y a aprender!!

 ¡Ya estamos aquí una semana más! El sol nos ha alegrado estos días, con su luz y calor... Sabemos que estáis aprovechando esos paseítos para montar en bici, en patinete, poneros los patines, jugar a la pelota, correr, saltar...Y además, siempre tenéis un ratito para hacer las actividades que os sugerimos.

 Como todas las semanas os damos la enhorabuena una vez más, porque continuáis haciéndolo muy pero que muy bien.

 Nos acordamos mucho de vosotros y nos gustaría tanto poder estar junto a vosotros, en nuestra clase, pero como veis este bichito parece ser que no tiene ganas de irse y dejarnos tranquilos...

 Pero... ¡no pasa nada!, porque lo vamos a seguir pasando fenomenal con las actividades que con tanto cariño os preparamos.

¡Os queremos, pequeños caracoles y pequeñas tortugas!

 ¿Sabéis que el sol, junto con el agua y la tierra, es el gran culpable de que el campo, los jardines, los parques, estos días estén tan bonitos, con la hierba tan verde y esas flores preciosas de tantos colores?

CUENTO

Los enanitos de la primavera

(Tamara Chuvarovsky)

 ¿Queréis que dibujemos un sol? Pues aquí tenéis una manera de hacerlo muy particular y bonita.

 Cuando lo terminéis, no olvidéis guardarlo junto a todos los trabajos que estamos haciendo estos días, para luego llevarlos al cole. 

Vosotros sois... ¡nuestro sol!

  ¿Sabéis alguna canción sobre el sol? Aquí os dejamos una que os va a sonar un poquito... 

Sal, solecito, 

caliéntame un poquito,

para hoy, para mañana, 

para toda la semana:

Lunes, martes, miércoles,

jueves, viernes, sábado

¡y domingo!

Escuchamos "Sal, solecito"

 Una actividad que podemos hacer con ellos cada día, es decir el día de la semana en que estamos. Podéis escuchar este ejemplo:

¿Qué día es hoy?

SEMBRAMOS NUESTRAS SEMILLAS

 Ahora que estamos en primavera, solemos aprovechar para que los peques observen muy de cerca los cambios que se producen en las plantas. Para ello, en clase plantamos algunas semillas de diversas maneras para que vean cómo germinan, y puedan distinguir diferentes partes, como el tallo y la raíz.

 Os proponemos algunas formas fáciles de hacerlo en casa, aunque sabemos que hay mil más, y podéis elegir las que queráis, el objetivo es el mismo: el aprendizaje mediante la experimentación y observación.

 Y aquí tenéis la canción de "La Semillita", que aparece en el vídeo, para que la disfrutéis todas las veces que queráis:

LOS RAYOS DEL SOL

 Una vez  que terminemos de ponerle todos los rayos a nuestro sol, podemos hacer la misma actividad, pero ahora quitando las pinzas correspondientes al número que haya salido en el dado.

 Como veréis trabajamos el conteo, la asociación de número a cantidad, la percepción viso-espacial y como no, la motricidad fina, haciendo hincapié en el fortalecimiento de la pinza.

ADIVINO CON MIS MANOS

  Vamos a utilizar el sentido del tacto para adivinar qué objeto es el que estamos tocando. Necesitaremos una bolsita o similar (lo importante es que no podamos ver lo que estamos tocando), y varios objetos que tengamos en casa. Primero, podemos mostrar todos los objetos que vamos a meter dentro, y a medida que los peques vayan cogiendo soltura, podemos hacerlo por sorpresa y que intenten adivinarlos.

LAS LETRAS PERDIDAS

 Seguimos trabajando con la identificación de las letras, partiendo de palabras significativas para ellos, y su nombre y los nombres cercanos a ellos, suelen ser unas de las primeras en identificar y reconocer. Aprovecharemos también para ir introduciendo la escritura, utilizando siempre la letra mayúscula. Si vemos que el lápiz nos cuesta todavía, trabajad con la bandeja de los trazos, dibujo libre y manipulación manual, para ir tonificando y fortaleciendo nuestros dedos y movimientos manuales.

NUESTROS EXPERIMENTOS

  A estas alturas, sabemos sobradamente la importancia que tiene el que los peques experimenten por ellos mismos y saquen sus propias conclusiones.

 Hoy os proponemos una actividad para hacer en casa y dejar en un rinconcito para que ellos vayan observando lo que sucede durante los primeros minutos, e incluso al día siguiente... 

 Los mayores no tenemos que decirles lo que vemos nosotros, queremos que lo miren con sus ojos de niño, y que solo nos quedemos con lo que ellos vean. Después podéis contárnoslo, o que lo hagan ellos directamente en un audio.

 Pasadas 24 horas de dejar los vasitos sin moverlos de sitio, podéis decirles que si quieren, podéis sacar el papel con cuidado, y luego, podéis echar el agua de un vaso en el otro... ¿Qué sucederá? Sus ojos, su cara y su percepción de lo ocurrido nos lo dirán...

CUENTO

  Y aquí tenemos un cuento cortito y divertido para finalizar esta entrada. 
 ¡Que lo disfrutéis!

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 Y nos despedimos esta semana esperando llenar de alegría y sonrisas vuestros hogares, y con unas frases de "El Principito", que nos recuerdan mucho a lo que vivimos con nuestros pequeñajos:

 "He aquí mi secreto, que no puede ser más simple: solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos".

 "Fue el tiempo que pasaste con tu rosa, lo que la hizo tan importante". 

¡OS QUEREMOS!

María y Patri

¡¡NOS VEMOS EN LA SIGUIENTE ENTRADA!!